小学生国学经典诵读活动方案

理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神。在中小学生中开展诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强中小学生思想道德建设，形成正确的人生观、价值观和世界观。

活动目标：
 通过开展 “国学经典诵读”活动，落实晋州市教育局提出的“传承中华文化，弘扬人文精神，推进素质教育”的精神，让学生感悟优秀传统文化经典作品，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。培育同学们的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质。让同学们感受汉语言的魅力，培养同学们对文学的兴趣爱好，提高学习能力，为终身发展奠定基础。
按照教育局《中小学国学经典诵读活动实施方案》的要求，结合我校实际情况制定本方案。

活动主题：诵千古美文 扬中华传统
活动时间：2009年1月13日——6月30日

主要工作与活动内容安排

（一）活动宣传发动阶段（1月13日—1月16日）
1月13日—1月15日  教导处制定学校活动方案。
1月16日  上午学校对活动进行全面部署；班级完成活动安排。
下发《倡议书》。
1月16日至1月18日  学生诵读准备阶段，要求学生浏览推荐篇目，在家长的帮助下定好自选篇目。
（二）组织实施阶段
1月19日至2月11日 自诵
指定篇目为《三字经》、《弟子规》，学生自诵以寒假为主，并作为寒假作业的一部分。倡导学生“读中华经典，过快乐寒假”。
2月12日——2月25日 检查选拔
开学第一周，班主任、语文教师检查每一个学生的假期诵读情况，并书面总结报教导处，学校将对部分优秀学生进行表彰奖励。
教导处组织营造校园经典文化氛围：校园广播、专题板报布置等
开展活动：
◆晨读：经典古诗诵读
具体要求：
（1）每周一、三、五诵读经典古诗（二、四诵读英语名言）。
（2）每周至少有一首古诗词熟读成诵（语文老师自行选择，参考语文课标指定篇目）。
（3）每天提前将古诗抄写在黑板的左边，书写规范，排版美观。
（4）各班自行开展相关比赛考评活动，活动结束，每人至少能背不少于30首古诗。
◆午自习：提倡完成作业后静读经典、美文。
具体要求：
（1）每天中午12：40——13：40为午间作业诵读时间。
（2）教室保持安静，学生自行管理，完成作业就开始诵读。
◆晚辅导：老师为学生朗读美文（故事）一篇
具体要求：辅导老师精心准备一篇适合学生的美文，，按照教导处的统一安排，在晚自习前为全体学生朗诵（3—5分钟）。
◆经典诵读比赛展示活动
学校于2月20日举办经典诵读展示活动，每班精选2个节目；每学科组出最少准备一个节目。通过活动选出参加晋州市比赛的优秀节目。
◆2月25日组织“诵千古美文 扬中华传统”心得评比。
（三）、总结表彰阶段
6月底进行总结表彰。
 
 
◆附： 各项活动负责人安排

活动内容	负责人（部门）
学校诵读活动方案	教导处
倡议书	教导处
班级活动安排	班主任 语文教师
经典文化氛围	教导处 班主任
国学经典诵读	语文组
午自习诵读	值班教师 班主任
老师美文朗诵	教导处
经典诵读展示活动	教导处、班主任、语文老师
晚自习美文（故事）	教导处、辅导教师