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小学生国学经典诵读活动方案

理想的教育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。
国学经典是中华传统文化的精华,内容博大精深,蕴含着丰富的人文精神。在中小学生中开展诵读活动,有利于弘扬优秀的传统文化,培育民族自豪感,有利于提高学生的人文素养和审美情趣,有利于加强中小学生思想道德建设,形成正确的人生观、价值观和世界观。

活动目标:
 通过开展 “国学经典诵读”活动,落实晋州市教育局提出的“传承中华文化,弘扬人文精神,推进素质教育”的精神,让学生感悟优秀传统文化经典作品,使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长,汲取民族精神的丰富营养。培育同学们的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质。让同学们感受汉语言的魅力,培养同学们对文学的兴趣爱好,提高学习能力,为终身发展奠定基础。
按照教育局《中小学国学经典诵读活动实施方案》的要求,结合我校实际情况制定本方案。

活动主题:诵千古美文 扬中华传统
活动时间:2009年1月13日——6月30日

主要工作与活动内容安排

(一)活动宣传发动阶段(1月13日—1月16日)
1月13日—1月15日  教导处制定学校活动方案。
1月16日  上午学校对活动进行全面部署;班级完成活动安排。
下发《倡议书》。
1月16日至1月18日  学生诵读准备阶段,要求学生浏览推荐篇目,在家长的帮助下定好自选篇目。
(二)组织实施阶段
1月19日至2月11日 自诵
指定篇目为《三字经》、《弟子规》,学生自诵以寒假为主,并作为寒假作业的一部分。倡导学生“读中华经典,过快乐寒假”。
2月12日——2月25日 检查选拔
开学第一周,班主任、语文教师检查每一个学生的假期诵读情况,并书面总结报教导处,学校将对部分优秀学生进行表彰奖励。
教导处组织营造校园经典文化氛围:校园广播、专题板报布置等
开展活动:
◆晨读:经典古诗诵读
具体要求:
(1)每周一、三、五诵读经典古诗(二、四诵读英语名言)。
(2)每周至少有一首古诗词熟读成诵(语文老师自行选择,参考语文课标指定篇目)。
(3)每天提前将古诗抄写在黑板的左边,书写规范,排版美观。
(4)各班自行开展相关比赛考评活动,活动结束,每人至少能背不少于30首古诗。
◆午自习:提倡完成作业后静读经典、美文。
具体要求:
(1)每天中午12:40——13:40为午间作业诵读时间。
(2)教室保持安静,学生自行管理,完成作业就开始诵读。
◆晚辅导:老师为学生朗读美文(故事)一篇
具体要求:辅导老师精心准备一篇适合学生的美文,,按照教导处的统一安排,在晚自习前为全体学生朗诵(3—5分钟)。
◆经典诵读比赛展示活动
学校于2月20日举办经典诵读展示活动,每班精选2个节目;每学科组出最少准备一个节目。通过活动选出参加晋州市比赛的优秀节目。
◆2月25日组织“诵千古美文 扬中华传统”心得评比。
(三)、总结表彰阶段
6月底进行总结表彰。
 
 
◆附: 各项活动负责人安排

活动内容 负责人(部门)
学校诵读活动方案 教导处
倡议书 教导处
班级活动安排 班主任 语文教师
经典文化氛围 教导处 班主任
国学经典诵读 语文组
午自习诵读 值班教师 班主任
老师美文朗诵 教导处
经典诵读展示活动 教导处、班主任、语文老师
晚自习美文(故事) 教导处、辅导教师

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